Integracja sensoryczna

Integracja sensorycznato proces neurologiczny, który polega na organizacji i przetwarzaniu bodźców sensorycznych przez mózg. Pozwala on nadawać znaczenie doświadczanym bodźcom poprzez ich selekcję i koncentrację na istotnych informacjach (np. słuchanie nauczyciela przy jednoczesnym ignorowaniu hałasu dochodzącego z zewnątrz).

Terapia integracji sensorycznej jest przeznaczona dla dzieci, u których występują trudności w odbiorze, selekcji i przetwarzaniu bodźców sensorycznych, co skutkuje nieprawidłowymi reakcjami na otoczenie. Można to porównać do korka ulicznego – gdy ruch jest zbyt intensywny, dochodzi do zatoru, a kierowcy częściej popełniają błędy. Podobnie, gdy do mózgu napływa nadmiar informacji (zaburzona selekcja bodźców), nie mogą one zostać właściwie przetworzone, co prowadzi do nieadekwatnych reakcji organizmu.

Każda terapia integracji sensorycznej jest poprzedzona szczegółową diagnozą, która obejmuje obserwację spontanicznej i ukierunkowanej aktywności dziecka, próby kliniczne oraz wystandaryzowane testy integracji sensorycznej. Sama terapia polega na różnorodnych zabawach i ćwiczeniach, które pomagają dzieciom lepiej przetwarzać bodźce zmysłowe takie jak dotyk, równowaga czy wzrok. Podczas sesji wykorzystywane są specjalistyczne sprzęty, jak huśtawki, piłki, czy maty, które wspierają rozwój koordynacji ruchowej i percepcji ciała.

W ramach terapii SI wykorzystujemy między innymi metodę polisensoryczną, która wspomaga dzieci w integracji bodźców napływających z zewnątrz i wielozmysłowym doznawaniu świata. Polega ona na usprawnieniu wszystkich zmysłów: smaku, węchu, wzroku, słuchu, dotyku oraz czucia proprioceptywnego. Dziecko wprowadzane jest stopniowo w tę terapię – początkowo poprzez zbudowanie ciekawości otaczającymi go bodźcami dąży się do aktywnego uczestniczenia dziecka w zajęciach, doznawania i poznawania. Atmosfera zajęć jest ukierunkowana na relaks, harmonię, odprężenie, tak aby stworzyć komfortowe i bezpieczne warunki do zapoznawania, oswajania i uczenia się nowych bodźców – dotykowych, słuchowych, świetlnych etc.