×

Wyszukiwarka

Najczęściej wyszukiwane

    Przejdź do głównej zawartości

    Przekaż 1,5%

    Przekaż darowiznę
    Przypomnij o przekazaniu 1,5%

    Moje prawa! Moja sprawczość!

    Wzmacniamy głos dzieci i młodzieży oraz budujemy w nich świadomość obywatelską. Niezależnie od wieku, pochodzenia czy poziomu sprawności.

    Działania w projekcie

    Ikona z paletą farb i pędzlem.

    Konkurs plastyczny

    Dajemy przestrzeń do twórczego wyrażenia czym są są prawa dzieci.

    Ikona megafonu

    Kampania społeczna

    Mówimy głośno o prawach dzieci.

    Ikona podkładki z kartką i długopisem

    Materiały dydaktyczne

    Tworzymy materiały, z których uczniowie i nauczyciele będą mogli skorzystać w dowolnym momencie.

    Galeria zwycięskich prac

    Klasy I – III

    W centrum obrazka dwie przytulające się dziewczynki - jedna z nich ma jasne włosy i jasną karnację, druga ciemne włosy i ciemną karnację. Wokół nich wypisane prawa wraz z symbolicznymi rysunkami: do zainteresowań, do bezpieczeństwa, do zabawy, do prywatności, do miłości, do informacji, do nauki, do własnego zdania, do odpoczynku.

    Milena D. kl. III, Zespół Placówek Oświatowych im. Lotników Polskich w Dysie

    Rysunek dziewczyny na koniu. Wokół niej dymki z napisami: nie musze się przyjaźnić ze wszystkimi, nie muszę jeść wszystkiego, popełniania błędów, uczenia się, zmiany zdania, nie muszę zgadzać się na wszystko, mówienia co myślę, nudzenia się, wszystkich emocji, pisania krzywych liter, do mówienia w swoim języku.

    Aniela D. kl. II, Zespół Szkół nr 12 w Lublinie

    Na rysunku siedmioro różnorodnych dzieci, każde z nich trzyma balonik w kształcie serca z nazwą jednego prawa. Są to prawo do: nauki, rodziny, zabawy, własnego zdania, leczenia, miłości i równości. Nad nimi tęcza.

    Agata R. kl. I, Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 4 im Juliusza Słowackiego z Oddziałami Integracyjnymi w Starogardzie Gdańskim

    Na środku uśmiechnięta dziewczynka w różowej sukience i okularach. Wokół napisy: Cześć, jestem Hania! Mam prawo do odmienności. Mam zespół Aspergera. Bądź dla mnie cierpliwy. Szanuj moją przestrzeń. Mów do mnie spokojnie. Nie krzycz na mnie. Proszę o zrozumienie.

    Hanna P. kl. II, Szkoła Podstawowa nr 11 im. UNICEF-u w Szczecinie

    W lewym górnym rogu waga, w prawym górnym rogu szkoła, na dole siódemka różnorodnych dzieci. Napis wykonany techniką kolażową: Każde dziecko ma prawo do równego traktowania i nauki.

    Julia Ż. kl. I, Szkoła Podstawowa nr 202 im. Kazimierza Górskiego w Warszawie

    Na środku dziewczynka o brązowych włosach i różowej sukience, wokół symbole różnych praw, nad nią napis Moje prawa moja sprawczość. Praca wykonana z plasteliny.

    Zuzanna K. kl. I, Szkoła Podstawowa nr 202 im. Kazimierza Górskiego w Warszawie

    Dziewczynka o brązowych włosach, ubrana w różową bluzkę i fioletową spódniczkę. Nad nią chmurki z nazwami różnych praw: sportu, rodziny, bezpieczeństwa, opieki, zainteresowań, zabawy, braku przemocy, nauki, wyrażania opinii, informacji, wolności, odpoczynku, prywatności.

    Natalka O. kl. II, Szkoła Podstawowa im. Heleny Mniszkówny w Celinach

    Dom z sześcioma pokojami w każdym okienku scenka rodzajowa z dziewczynką w różowej sukience o blond włosach. Podpisy scenek: Oto moje prawa: Odpoczywam, Mama o mnie dba, Uczę się, pytam, mam kochającą rodzinę, jestem Polką.

    Zuzanna G. kl. I, Szkoła Podstawowa nr 8 im. A. Mickiewicza w Dąbrowie Górniczej

    Obrazek z wydzieranki. Na środku napis Każde dziecko ma prawo do zabawy i radości. Wokół postaci różnorodnych dzieci, bawiących się. W prawym górnym rogu duże żółte słońce.

    Aleksander W. kl. II, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Dzierżoniowie

    Dziewczynka w stroju ukraińskim z rozwianymi włosami. We włosach ma gołębie z różnymi prawami: do rodziny i miłości, do życia, do wypoczynku i rozrywki, nauki i opieki zdrowotnej, marzeń i zabawy.

    Zlata M. kl. II, Zespół Placówek Oświatowych nr 1 we Włoszczowie

    Klasy IV – VIII

    Blondwłosa dziewczyna siedzi po turecku na podłodze w pokoju. Na reku trzyma pieska. Pod nią napis: Mam prawo do bezpieczeństwa, miłości, rodziny, obywatelstwa, wiary, hobby, edukacji, emocji, rozrywki, być sobą.

    Blanka W. kl. IV, Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Brzezinkach

    Rysunek podzielny pionowo na pięć cześci. W każdej z nich inne dziecko wyrażające jedną z emocji: smutek, radość, złość, wstręt, przerażenie.

    Hanna R. kl. VII, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tomasza Morusa w Otwocku

    Na rysunku cztery postaci. Czarna, siedząca na ziemi, z głową schowaną w kolanach - nad nią napis Nie masz praw. Czerwona siedząca na ziemi ale wyprostowana - nad nią napis - prawo do zdrowa, zabawy, nauki. Niebieska wstająca z kolan, napis prawo do życia i rozwoju, tożsamości, ochrony i prywatności, wychowania w rodzinie, ochrony przed przemocą. Złota, stojąca nad nią napis prawa dziecka.

    Natalia R. kl.VII, Szkoła podstawowa nr 2 z oddziałami integracyjnymi im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Świebodzicach

    Na rysunku drzewo na wzgórzu. Pod drzewem stoi postać. Nad drzewem napis Mam prawo do własnej drogi. Wokół wzgórza kolorowe chmury.

    Paulina G. kl. VII, Miejska Szkoła Podstawowa nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Gustawa Morcinka

    Dziewczyna siedzi w ogrodzie i podlewa kwiaty. Na d nią napis Ogród moich praw, a pod każdą rośliną inne prawo: marzeń, miłości, nauki, bezpieczeństwa, szczęścia, zabawy, zdrowia.

    Martyna M. kl. IV, Szkoła Podstawowa w Kowalach

    Na rysunku dziesiątka różnorodnych dzieci. Na środku dwie ściskające sie dłonie, nad nimi napis: mam prawo do równego traktowania.

    Jakub N. kl. VI, Szkoła Podstawowa im. Księdza Stefana Kardynała Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Rąbieniu

    Rysunek dziecka w niebieskim swetrze. Ma ono brązowe włosy i zamknięte oczy. Wokół niego napis - Mam prawo być kim chcę.

    Viktoria D. kl.VII, Szkoła Podstawowa nr 11 im. UNICEF-u w Szczecinie

    W prawym dolnym rogu chłopiec z szeroko rozłożonymi ramionami. Przestrzeń wojół niego podzielna na pięć promieniście rozchodzących się części. W każdej części rysunek ze scenką: dziewczynka leży na poduszce, dziewczynka się uczy, dziewczynka trzyma się za ręce z rodzicami, chłopiec osłuchiwany przez lekarza, chłopiec mówiący.

    Witold O. kl. VI, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 im. Stefana Żeromskiego w Pionkach

    Na rysunku Kobieta w ciąży, pali papierosa i pije wino. Obok niej dziewczynka w różowej sukience mówi To dziecko ma prawo do życia. Wokół nich bałagan.

    Weronika R. kl.VI, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Juliusza Słowackiego w Starym Sączu

    Duży napis na środku - Mam prawo do.... W prawym lewym górnym rogu rozmarzona dziewczynka z podpisem do marzeń i paski, w prawym górnym okienko z chłopcem przy biurku z podpisem do edukacji, na dole trzy postaci - jedna w stroju eskimosa, dryga w polskim stroju ludowym, trzecia w stroju indianina i podpis imienia i narodowości.

    Roksana R. kl.VI, Zespół Szkół w Szczurowej

    Regulamin konkursu „Mam prawo do…” (PDF, 0.1MB)

    Masz pytania?

    Napisz: [email protected] lub zadzwoń do nas: 531 014 427.

    Ministerstwo Edukacji Narodowej

    Projekt “Moje prawa! Moja sprawczość!” finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach programu pn. „Młodzi obywatele”.